馆藏编号 0898 · 竹青索引卡柜 · 第 26 柜最近核对 2025-03-18 · 累计更新 268 次
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校园信息索引 · 第 26 柜

广东工业大学官网信息索引:五校区、招生与院系,一格一卡归档先看标签,再翻卡片,最后核对原文

这张页面把广东工业大学官网对外公开的招生、院系、校区、科研与就业信息,重新编号成 42 张索引卡。卡片只保留可复核的字段:首次收录年份、索引评分、条目类型、数据来源与核对日期;需要展开时点开详情,需要溯源时看页脚的口径说明。

当前显示 10 张卡片 · 其余 32 张在下方栏目按主题分柜摆放

2023-09-06站点上线日期
268 次累计更新次数
42 张在库索引卡
7 天例行核对周期

统计口径:更新次数按「一次有实质内容变更的写盘」计一次,格式化、错字修正不计;核对周期在招生季(6 月至 9 月)缩短为 3 天。上述数字截至 2025-03-18,可在页脚更新日志中逐条回溯。

SECTION 01

品牌简介

一只由校园信息整理爱好者维护的索引柜,非学校官方发布渠道

第三方索引

工大索引社做的是「重排」而不是「重写」。我们把广东工业大学官网各栏目里已经公开的招生简章、院系介绍、校区说明、讲座通知与就业公告,按一卡一条目的方式重新编号,再补上来源、核对日期与责任栏目三个字段。翻卡的人不必记住栏目路径,只要认得住标签,就能在两屏之内找到原文所在的方位。

每张卡片固定保留四项可核验信息:首次收录年份、索引评分、条目类型、数据来源。评分只在 0 到 10 之间表示「信息完整度与更新及时度」——字段齐全、来源可回溯、半年内有过复核的卡片得分高;与学校实力、专业好坏、录取难易没有任何关系。涉及具体数字时,卡片会同时写出统计口径与核对日期,避免读者把整理值当成官方口径。

索引柜里也给人留了位置。招生季被问得最多的二十个问题被做成答疑抽屉,家长和学生踩过的坑写进了体验指南,评论区的留言原样展示、不做删改,只隐去联系方式与具体分数。我们相信一张诚实标注来源的卡片,比十句漂亮话更能帮人做决定。

定位

第三方校园信息索引,只做归档、比对与导航,不代报名、不代咨询、不发布预测分数线。

能力

三个人轮值维护,覆盖招生、院系、校区、科研、就业、学籍、资源、财务、服务九类条目。

温度

评论与纠错都留痕,错误更正写在更新日志里,不悄悄改掉再装作没发生。

边界

遇到政策原文与整理稿冲突,一律以学校当年公布的正式文件为准,卡片只负责指路。

内容筛选标准、统计口径与运营模式

  • 三有原则

    有公开来源、有发布日期、有责任栏目,三者缺一不入柜;转载稿与截图不作为独立来源。

  • 数字怎么算

    评分取字段完整度、来源等级、复核新鲜度三项的加权值,保留一位小数;条目数按在库卡片计,合并或下架会同步扣减。

  • 公益非商业

    不接受招生中介投放,不做付费排名,服务器与域名由维护者自付;每月公开一次纠错处理结果。

SECTION 02

今日热播

本周被翻看次数最多的十张索引卡,按主题分格摆放

周榜 · 第 12 周

十张卡片覆盖招生、校区、院系、升学、科研、就业、学籍、资源、财务与服务。每张卡片的右上角是索引评分,底部一行写明年份、类型与来源;点「翻开卡片」会展开详情,详情里的字段与卡片正面一致,不会出现两套说法。

把指针停在卡片上会出现放大镜,镜片里显示卡片短名;手机上直接点按卡片底部的按钮即可。

GDUT-01招生
招生专业目录索引卡,卡片边缘盖着赭石色编号章本周第一

本科招生专业目录速查

按专业组归类本科招生方向,标注选考科目要求与就读校区,适合出分后的第一轮筛选。

2025评分 9.4类型 招生来源 招生简章
GDUT-02校区
五校区通勤路线画在索引卡背面,线条用竹青色墨水

五校区通勤与周边生活指南

大学城、东风路、龙洞、番禺、沙河五个校区的通勤路线、周边租房与食堂分布索引。

2024评分 9.1类型 生活来源 校区介绍
GDUT-03院系
院系专业清单卡片按学院分格,标签牌写着一流本科专业

国家级一流本科专业清单

按学院归类的国家级一流本科专业建设点,附所属学科门类与获批批次,便于横向比对。

2024评分 9.3类型 院系来源 院系介绍
GDUT-04升学
研究生复试时间轴卡片,节点用赭石色圆点标出

研究生复试流程时间轴

从初试成绩公布到拟录取公示的节点拆解,标注每个环节需要准备的材料与常见失误。

2025评分 8.8类型 升学来源 研招公告
GDUT-05科研
实验室开放日卡片,卡面画着仪器轮廓与安全须知角标

实验室开放日预约说明

重点实验室与工程中心的开放日安排、参观路线与安全须知,含团体预约的时间窗口。

2024评分 8.6类型 科研来源 实验室公告
GDUT-06就业
校园招聘日历卡片,月份格子里插着竹青色书签

校园招聘双选会日历

按月份整理的双选会与专场宣讲会节奏,标注面向的学历层次与主要行业分布。

2025评分 9.0类型 就业来源 就业公告
GDUT-07学籍
转专业政策要点卡片,条款用编号列表写在横线上

转专业与辅修政策要点

转专业的申请窗口、成绩门槛与考核方式,辅修与微专业的学分认定说明。

2024评分 8.9类型 学籍来源 教务处通知
GDUT-08资源
图书馆数据库索引卡,卡面贴着分类书标与检索流程图

图书馆数据库使用入门

常用中外文数据库的入口分类、校外访问方式与文献传递流程,附检索式示例。

2023评分 8.7类型 资源来源 图书馆指南
GDUT-09财务
奖助体系卡片,金额栏用表格线与红章标记

学费住宿与奖助体系速览

各校区住宿费区间、奖助学金类别与申请时间线的索引,标注材料清单与受理窗口。

2024评分 8.5类型 财务来源 信息公开
GDUT-10服务
校园卡办事指南卡片,卡面印着服务窗口与所需材料

校园卡与网络服务办事指南

校园卡充值、补办、网络开通与报修的办理地点和所需材料,含常见故障自查顺序。

2023评分 8.4类型 服务来源 服务指南

以上十张卡片的评分由维护者按统一规则打分,只反映字段完整度与复核新鲜度。卡片提到的时间、金额与流程均以学校当年正式公布为准,本页不构成报考或办事承诺。

SECTION 03

平台资讯

十条最近发生的整理动态,每条都写清楚对读者的实际用处

更新于 03-18

资讯只记录「改了什么、为什么改、读者能得到什么」,不转发校内新闻通稿。想快速判断这张页面是否还新鲜,看这一栏的日期就够了;更早的记录在页脚更新日志里按季度归档。

  • 2025 版招生专业目录完成整体校对

    逐条比对专业组代号与选考科目,改正三处校区归属。收益:出分后筛专业时不必在两个页面之间来回切换。

    直接影响:GDUT-01 卡片
  • 研究生复试时间轴补入材料清单

    把成绩单、政审表、学籍验证报告列为「提前两周办」事项。收益:减少临期补材料导致的行程冲突。

    直接影响:GDUT-04 卡片
  • 春招双选会日历补录三月场次

    按校区标注举办地点与面向学历层次。收益:一天之内可以安排两场,不用来回跨区。

    直接影响:GDUT-06 卡片
  • 五校区通勤卡片重画路线图

    把地铁换乘节点与校门步行时长分开标注。收益:早高峰的时间成本能提前估算。

    直接影响:GDUT-02 卡片
  • 奖助体系卡片补入住宿费区间

    按校区与宿舍类型给出区间而非单一数字。收益:预算不再被一个平均数误导。

    直接影响:GDUT-09 卡片
  • 实验室开放日新增安全须知

    补充着装要求与禁止携带物品。收益:家庭参观前能把注意事项讲清楚。

    直接影响:GDUT-05 卡片
  • 检索式示例替换为三个常用场景

    主题词限定、作者机构组合、引文追踪各一例。收益:写综述时少走弯路。

    直接影响:GDUT-08 卡片
  • 转专业卡片拆分成绩门槛与考核方式

    两条信息不再混写在同一段。收益:能一眼看出自己卡在哪一项。

    直接影响:GDUT-07 卡片
  • 一流专业清单补入获批批次

    新旧批次并列展示。收益:判断专业进入建设序列的时间,而不是只看名单。

    直接影响:GDUT-03 卡片
  • 数据库入口说明按四类重新归档

    文摘索引、全文期刊、电子图书、学位论文分开写。收益:找库的时间从十分钟缩到一分钟。

    直接影响:GDUT-08 卡片
SECTION 06

深度解析

六个问题,拆开择校时最容易被含糊过去的部分

约 1600 字

一、先把问题拆成能查的字段

「这个学校怎么样」几乎无法回答,因为它同时混着录取概率、专业兴趣、城市偏好与家庭预算四件事。索引柜的做法是先拆字段:你想知道的到底是分数线、专业课程、住宿条件,还是毕业去向?每拆出一项,都能对应到一张有来源的卡片。拆不动的问题,通常不是信息不够,而是问题本身还没想清楚。

二、招生季的冲突不在分数,在口径

同一个专业,在不同渠道会出现三个不同的最低分:投档线、专业录取线、征集志愿线。三条线的时间点与统计范围都不一样,混着比较就会得出错误结论。卡片把口径写在数字旁边,读者至少要确认三件事:这是哪一年的、哪个批次的、面向哪个科类的。缺一项,比较就不成立。

三、五个校区带来的三种误读

第一种误读是把校区当成学院,事实上同一个学院的不同年级可能分布在不同校区。第二种是把地图距离当成通勤时间,忽略了换乘、步行与早高峰。第三种是把某一校区的住宿条件推广到全校。把学校公布的校区介绍与新生入学须知对照着看,这三种误读都能在出发前排除,代价只是多花二十分钟。

四、专业名称相近,培养方案可能完全不同

「信息与计算科学」偏数学,「信息工程」偏电子,「数据科学与大数据技术」在不同学院可能落在计算机、统计或管理下面。名称只提供线索,培养方案才给答案。看方案时重点看三项:专业核心课、实践环节、毕业要求。这三项决定了四年怎么过,也决定了简历上能写出什么。

五、核对的方法:三源对照

我们要求每张卡片至少能对上三个来源:学校发布的正式文件、承担该业务的栏目页面、以及一份时间上更近的补充说明。三个来源互相印证时,卡片标「已核」;只有两个来源时标「待补」;来源互相矛盾时,卡片会同时写出两种说法,而不是替读者选一个。这套规则笨,但能挡住大部分误传。

一张诚实的卡片,价值不在结论,而在它把来源、日期和不确定性一起摊开,让读者自己完成最后一步判断。

六、索引能做什么,不能做什么

索引能省掉找入口的时间,能提示口径差异,能把散落的信息排成可以比较的行。它不能替你决定专业,不能预测录取,也不能替代正式文件。把它当成图书馆里的卡片柜:柜子帮你找到书,读不读、信不信,仍然是你自己的事。我们把边界写在最显眼的位置,是不想让任何人把整理稿当成承诺。

SECTION 07

使用体验指南

五个动作,把这页当成真正顺手的检索工具

5 个要点

先用标签缩小范围

十张热门卡片顶部的标签可以点按,选「校区」就只剩与校区有关的卡片,比逐个滚动快得多。

看日期,再看结论

每张卡片都写了核对日期。超过半年的条目先当作线索,不要直接当作事实,尤其是政策与金额。

记住编号

编号是回溯的钥匙。看到 GDUT-07 这样的编号,可以回到详情里查来源、责任栏目与更新频率。

把疑问写成一句话

「住宿费多少」比「条件好不好」更容易查到答案。问题越具体,卡片给出的字段越有用。

交叉验证三个来源

正式文件、业务栏目、近期补充说明三处能对上,再下判断。三处对不上时,先记下差异,不要急着选边。

体验小结:这页不追求一次读完,它更像柜台的检索卡。多数人真正用到的只有两三个抽屉:报考时看招生,出发前看校区,入学后看服务。把标签、日期、编号三件事用熟,剩下的信息自然会在需要的时候出现。
SECTION 08

常见问题答疑

二十个反复被问到的问题,答案与页面下方结构化数据一致

20 条
广东工业大学官网的招生章程在哪里看?
在招生信息栏目的「招生章程」与「招生计划」两个子栏目里,章程每年更新一次,计划随批次公布。本页卡片只做导航,正式文件以学校发布为准。
这个页面是学校官方发布的吗?
不是。本页是第三方校园信息索引,由爱好者维护,卡片标注来源与核对日期,不冒用官方名义,也不代替学校答复。
五个校区分别承担哪些年级和学院?
校区与学院的对应关系会随学院调整变化,本页按公开介绍整理,具体以当年新生入学须知为准,建议出发前再核对一次。
索引卡里的评分是怎么来的?
评分由字段完整度、来源等级、复核新鲜度三项加权得出,满分 10 分,只表示信息质量,与学校实力和专业好坏无关。
多久更新一次,最近一次是什么时候?
例行核对每 7 天一次,招生季缩短到 3 天;最近一次实质更新是 2025-03-18,改动内容写在更新日志里。
招生专业目录几年更新一次?
每年招生季前整体校对一次,批次与选考科目变化会单独标注,历史版本保留在卡片详情里可以回溯。
手机上能正常查看吗?
可以。页面按移动优先设计,触控区域不小于 44 像素,允许双指缩放,不强制横屏,弱网下先出文字再出图。
卡片编号有什么规则?
编号由「GDUT-序号」构成,序号按入库顺序分配,一经分配不再复用,卡片合并或下架时编号作废并记录在日志里。
为什么有的条目标注待核对?
来源存在但缺少最近一次发布日期,或两个来源说法不一致时,会打上待核对标记,等下一次核对完成再撤掉。
转专业政策每年都会变吗?
组织方式通常稳定,但名额、成绩门槛与考核形式可能按学年调整,报名前务必看当年通知,不要照搬上一年的经验。
研究生招生的信息在哪里汇总?
复试时间轴卡片汇总了节点与材料清单,专业目录与导师信息仍要看研究生招生栏目,本页不重复搬运。
页面上的讲座信息是实时的吗?
不是实时。讲座卡片按周更新,标注了核对日期,临时改期以主办单位通知为准,建议出发前再确认一次。
发现内容有错怎么反馈?
在评论展示区对照格式留言即可,维护者每周汇总一次;确认有误的条目会在更新日志里写明改动与日期。
数据来源包括哪些渠道?
招生简章、院系介绍、信息公开年报、教务与就业公告、图书馆指南等公开渠道,全部可回溯,不采用未署名截图。
为什么卡片里没有直接外链?
站内只保留锚点跳转,避免失效链接与跳转劫持;需要原文时按卡片写明的栏目名称自行检索,路径更稳定。
索引评分和学校排名是一回事吗?
不是。评分衡量的是这张卡片写得好不好,不评价学校与专业,也不做高校之间的横向比较。
就业数据从哪里来?
来自公开的就业质量报告与招聘公告,卡片只摘录口径明确的部分,遇到统计范围变化会单独注明。
校区之间的通勤时间准吗?
按平峰时段估算并标注了区间,早晚高峰与节假日会有明显差异,建议预留二十分钟余量。
页面会收集我的搜索记录吗?
不会。筛选与检索都在浏览器本地完成,不发送请求、不写 Cookie,也没有第三方统计脚本。
页面可以离线保存吗?
可以。整页为单个静态文件,样式与脚本内联,保存后断网也能阅读,图片未加载时会显示占位色块。

答疑内容与页脚 FAQPage 结构化数据逐条对应,不存在页面上没有、数据里才有的答案。若发现表述差异,以页面可见文字为准,并会尽快修正数据。

SECTION 09

用户评论精选

十二位读者留下的原话,只隐去联系方式与具体分数

静态展示

评论不做精选排序,按收到的时间先后排列,删改只涉及隐私信息。留言不代表本页立场,也不构成对任何专业、校区或政策的推荐;遇到说法冲突,仍然回到卡片标注的来源核对。

读者林同学的头像占位图
林同学广州 · 大三

招生季天天翻这只柜子,专业组和校区放在一起看,比在官网来回点省事,至少不用记那么多栏目名。

读者陈家长的头像占位图
陈家长佛山 · 考生家长

最有用的是评分旁边写着来源,让人知道该信到什么程度,而不是看到一个数字就当真。

读者阿岚的头像占位图
阿岚大学城校区 · 大二

通勤卡片写的是区间不是单一数字,实际走了一趟,和标注的差不多,早高峰确实要多留二十分钟。

读者周工的头像占位图
周工校友 · 毕业三年

回来查院系清单,学院调整后的对应关系写得很清楚,比我记忆里的版本靠谱。

读者小许的头像占位图
小许新生 · 报到第一周

校园卡那页救了报到当天,补办窗口和材料一次说清,没在白跑一趟。

读者罗老师的头像占位图
罗老师中学教师 · 生涯规划

带学生做志愿咨询时用它当索引用,再让学生自己去核对原文,比我直接给结论好。

读者阿澈的头像占位图
阿澈龙洞校区 · 大一

宿舍到教学楼那段步行时间标得实在,军训那几天每天都能用上。

读者王同学的头像占位图
王同学研一 · 复试上岸

复试时间轴把提前两周要办的事单独列出来,这个细节很实用,材料确实不能拖。

读者苏苏的头像占位图
苏苏家长 · 高二

页面不催报名也不卖课,看着舒服。有一处日期标错了,留言之后第二周就更正了。

读者老赵的头像占位图
老赵周边居民 · 带孩子参观

开放日须知写得细,着装和禁带物品都提到了,带孩子去之前心里有数。

读者阿May的头像占位图
阿May交换生 · 短期访学

页面结构清楚,标签筛选对不熟悉流程的人友好,不用先学会一堆术语。

读者秦同学的头像占位图
秦同学大三 · 准备转专业

希望以后加上每个专业的课程模块索引,现在只能看到名称和批次,还差一层。

留言入口仅作展示,不提供提交功能。希望补充条目时,请按「编号 + 字段 + 来源」的格式写在留言里,维护者每周汇总一次,确认有误的会在更新日志中记录处理结果。

SECTION 10

平台热点

六条近半年的检索趋势,来自页面内的翻卡记录

趋势观察

专业组成为填报的基本单位

翻卡记录显示,读者更关心「组内还有哪些专业」,而不是单一专业的分数。组内调剂的可能性,正在取代最低分成为第一关注点。

# 志愿填报

校区信息从介绍转向实测

带「通勤」「步行」「宿舍到教学楼」字样的检索明显增多,读者想要的是时间成本,而不是区位描述。

# 校区生活

信息公开年报被当作择校材料

年报里的经费、师资与就业口径被反复比对,读者开始追问数字的统计范围,这是一个好变化。

# 数据核对

微专业与辅修的组合式学习

「辅修能不能抵学分」「微专业算不算第二专业」这类问题在春季学期集中出现,说明学习路径正在变灵活。

# 学籍政策

校园开放日转向预约制

预约、名额、团体名单成为高频词。临时起意的参观越来越少,提前一周规划变成常态。

# 参观访问

咨询从线下转向短视频答疑

读者先在短视频里听到一个说法,再回来查卡片核对。索引页的角色因此更像「验证工具」,而不是「第一入口」。

# 招生咨询
SIDE

人气榜单与专栏连载

翻卡次数、更新节奏与四个长期专栏,构成这只柜子的日常

每周一更新